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适用于幼儿园小班识字游戏

发布时间:2020-05-14 13:00 来源:互联网  浏览次数:
幼儿园小班识字游戏精细编辑实例,
由于年幼的儿童在获得书本后便会识别单词,因此他们往往会忽略对图片的仔细观察,从而影响大胆的想象力和丰富语言的使用。
游戏1:给婴儿照相。怎么玩:老师给宝宝一个单词,让孩子给宝宝一个单词照相,然后等孩子三遍读单词并说“咔嚓咔嚓喀嚓”。
游戏2:发送单词宝游戏玩法:老师将清空孩子们的歌曲或故事中的歌曲,并与孩子们一起阅读孩子们的歌曲(或故事)。阅读空白时,请孩子们找出丢失的单词卡,然后将其放在空白处。
游戏3:摘水果玩法:将单词卡放入各种水果中,并将其粘贴在大树上。请收拾水果。拿起水果后,如果孩子能读懂水果后面的文字,请把水果奖励给他。
游戏4:赢得冠军如何玩:在左右两侧放两张桌子或两把椅子。老师在上面放两张相同的卡片。请两个孩子站在桌旁,面对全班。老师请来的孩子举起手来,用拳头做一个小的裁判。老师说:“两个孩子各自找出单词卡,并出示给在场的孩子。有些孩子判断是非。 两者都是正确的,每个手指都按1到1,依此类推。如果游戏进行了四次,则一个孩子获得3分,而其他4分则获得冠军。每个人都为冠军欢呼,并鼓励亚军。
游戏5:打电话给婴儿将单词卡固定在黑板上,或者遮盖黑板上的单词,然后对孩子说:“这些单词还在睡觉,让我们叫醒它们,和我们一起玩游戏。好吗?”所以我打开了一本书,孩子们很高兴读一本书。(新内容复习)
游戏6:捉迷藏游戏玩法:学习了单词之后,老师可以遮盖其中一个单词,让孩子闭上眼睛,然后让孩子猜出哪个“婴儿”被藏起来
游戏7:谁失踪了?将您学到的单词放在黑板上,让孩子几秒钟后闭上眼睛,迅速移开其中一个,让孩子们观察谁失踪并说出自己的名字,然后突出显示单词并加深您的记忆
游戏8:蝴蝶玩花游戏:将孩子的歌曲和词汇卡分为五到六组,分别放在教室的不同位置。小组选择一个技能更强的孩子当老师,然后每组孩子都会飞蝴蝶,单词的出现又出现在每组单词或儿童歌曲上,以供手指阅读。阅读后,到一组阅读
游戏10:谁在这里?谁要离开?老师拿了2,3手中有33,543个字。孩子们认出它后,让他们闭上眼睛。老师加了一块,让孩子们再次睁开眼睛。谁会来?还有很多。 (该游戏可用于复习,训练孩子们的注意力和记忆的广度)
游戏11:配对游戏:老师在桌上摆放动物,水果和各种物品的图片和东西,并要求孩子将名字和单词卡。反过来,可以放置名片,并且孩子应该与名片配对。反过来,可以放置名片,并要求孩子们将物品的图像与真实物品相匹配。 (所有名词都可以使用此方法)
游戏12:动作表达式学习单词“走路,奔跑,跳跃,笑,哭”和单词。老师可以做动作或表达,要求孩子找到相应的单词卡,或在黑板上找到相应的单词。或者,老师出示单词卡片,然后孩子做出相应的动作或表情。 (动词,形容词)
游戏13:触摸墙上的单词卡,老师和孩子们一起阅读“小孩子,小孩子真的很喜欢玩,触摸这里,触摸它,触摸**单词宝贝就会回来。 “或者,老师拿出单词卡,让孩子们把它推开,然后婴儿会触摸它。”
游戏14:安装表情玩:学一些带有情感的动词和形容词,并具有面部表情。 “笑”一词,应鼓励孩子大笑,并教“哭”一词假装与孩子一起哭泣;适当夸张的动作和表情可以加深孩子的知识
游戏15:钓鱼素养玩:放将单词卡当成鱼在地上,让孩子去“钓鱼”,抓一张单词卡来教一个单词,这种方法可以用孩子认出的单词作为鱼,让孩子抓住。一个单词,孩子必须抓住这个单词,并阅读这个单词才能抓住“鱼”。 还可以观看一些儿童游戏,看看谁将变成“鱼”。此方法用于查看合并效果。
游戏16:表演识字游戏:让孩子们表演他最喜欢的游戏。如果孩子喜欢当小医生,请让他坐在写医生的位置。问病人要问什么,用听筒听,打开处方,打针……这时,他被教导要阅读“医学”,“药物”,“疾病”,“针头”等。不会太困难。
游戏17:饮食识字游戏性:当孩子吃饭时,他通常会很快乐。这时,他被教导阅读单词,他的兴趣将会更高。例如,教菠萝时,教“旋转”和“咆哮”。切西瓜时,教“西”和“瓜”。吃冰或糖果时,在糖纸上讲这些字。
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